题目分析 ​

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能促进就业创业的重要职责，推动教育均衡化体现了我国以人为本的发展理念。

• 现象：重理论轻实践、学术造假、放羊式办学、社会认可度低，教育模式不适应社会发展的需要
• 群体：党和政府、教育部门、学生、家长

存在问题 ​

• 职业教育体系建设不够完善，职业类型定位不准，国家标准和质量评价机制不够健全
• 不同层次职业教育，不同类型教育协调发展相互融通不够
• 产教深度融合，企业参与办学的动力不足，专业规划，教学实施，技能创新等方面合作机制不健全，重理论轻实践，放羊式教育
• 职业资格证书含金量不足，权威性下降
• 社会认可度低，家长存在刻板印象，缺少荣耀感
• 缺少培养人才，产业激励配套政策
• 动理论，懂技术等专业人才投入不足
• 高等职业院校录取的学生质量不足，起点低。

原因 ​

• 优质教师资源十分有限，分布不均衡
• 教育发展理念存在问题，过分追求升学率和就业率
• 缺少教育相关的法律法规，难以治教和难以治校
• 职业教育模式不适应社会发展的需要

弊端 ​

• 不利于高素质专业人才的培养，影响教育事业的发展
• 不利于社会主义现代化强国的建设

建议 ​

• 完善职业教育体系建设，健全国家标准和质量评价机制
• 完善升学制度，促进不同学籍互融互通
• 转变教育观念，从应试教育向素质教育发展，切实减轻学生的负担，提高综合素质
• 加大教育投入，促进城乡、地区平衡发展
• 建立健全学校管理长效机制、高校的考核机制，实行严进严出，把好学生毕业的关